微知雨

　　《谈生命》是一篇富有深刻哲理的散文,接下来由小编为大家整理了谈生命的课文内容，欢迎大家阅读!　　谈生命主要内容：　　《谈生命》为冰心的作品，以“一江春水”和“一棵小树”为例，揭示生命的生长、壮大和衰老的普遍规律，以及生命中的苦痛与幸福相伴相生的一般法则，同时表达生命不止奋斗不息的意志和豁达乐观的精神。　　《谈生命》课文　　我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。　　生命像向东流的一江春水，他从生命最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切：有时候他遇到巉(chán)岩前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心

　　散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。以下是小编整理的散文表现手法的作用，希望能够帮助到大家！　　1、散文的表达方式：常用的表达方式有记叙、议论、描写、抒情和说明。　　A、散文中的议论：往往有揭示意义（主旨）、画龙点睛、深化主题地作用。　　B、散文中的描写：往往为了展示人物特征、暗示时代背景、渲染情感氛围。　　C、散文中的抒情：往往有抒发作者情感、揭示文章意蕴、表现形象意图的作用。　　D、散文中的倒叙：造成悬念，引人入胜。　　E、散文中的插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，使情节更加完整、结构更加严密，内容更加充实丰满。　　F、散文中的平叙：“花开两朵，各表一枝”，使思路更清晰，相互照应更得体。　　G、散文中的景物描写：描写自然风光，营造某种氛围，烘托人物情感

　　导语：《雪》是鲁迅先生的散文诗集《野草》中的一篇散文诗。接下来，是小编搜集的鲁迅雪原文课件，一起来看看吧！　　鲁迅雪原文课件　　一、教学目标　　1．能简单陈述鲁迅的生平和代表作，了解“鲁迅本质上是一个社会感与历史感都极强的思想斗士，离开了社会人生的自然及自然美，对于他是没有意义”的精神，并能用其解读文章。　　2．学生在老师的引导下能找到作者在文中描绘的三种雪景及作者分别采取什么态度，并能寻找关键句来证明自己的观点。　　3．深入体会作者作为思想斗士的性格，品味文中一些富含深意的语句。　　二、教学重点、难点　　1．学习通过关键词句整体感知、理清思路，深入理解作者对“暖国的雨”、“江南的雪”、“朔方的雪的不同态度及原因。　　2．联系具体语境解读疑难句段。　　3．选择合理的切入点，短文长教，突

　　读万卷书，行万里路。作为一名教育工作者，读了《文化苦旅》这本书，也从中找出了丝许的感觉。　　作者余秋雨先生从九三年开始从上海戏剧学院辞职后，便慢慢地行走在青史曾经驻足的角角落落。用他独具的慧眼和感悟纂写着一段段亲身感悟。或许作为我们是没有机会去尝试这样的一种生活，这种苦行僧般的高尚，我们只是以另一种特殊的方式在传承着这样一种精神。　　读《文化苦旅》，是读行走的哲学。在游历山水之间，去感悟出一些人生的真谛。我们去到了某一个地方参观旅游，总是会不自觉地回想那里发生过的一切，曾经在我们所站的这个地方有谁走过，又发生过的什么样的历史事件呢，又是谁在这里修建的呢，修建的目的又是什么呢等等。就在这样的一瞬间里，那所有的一切都会很自然浑沌地交融在一起，历史的沧桑感与人生的沧桑感便会油然而升，历史古迹所

　　《背影》无论记人、叙事、抒情都十分平实，在平实当中蕴藏着极为精巧的构思。　　父亲的那个背影是全文描写的焦点。为了写好这个背影，文章除了对背影作了笔酣墨畅的细致的描写外，还以背影为中心，前后安排了许多巧妙的衬托与铺垫。　　文章开头写父子一同回家奔丧，从表面上看似乎只是为了交代事情的开端，和背影没有什么直接关系。其实不然，这个开头为整个作品设置了暗淡的气氛，悲凉的环境，父亲的背影就是在这样的气氛环境中出现的，这暗淡的气氛，悲凉的环境，与父亲对儿子满腔的温情形成对照，显示出父爱的崇高。父亲当时正处于丧亲、失业、典卖、借钱这样“祸不单行”的境遇，然而即使在这惨淡的光景中，父亲并不怨天尤人，一如既往爱护着自己的儿子，为儿子做了一件又一件的事情。那都是些怎样的事情呢？有的并不是非他去做不可的，如送儿

　　导语：一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。以下小编为大家介绍毕淑敏提醒幸福文章文章，欢迎大家阅读参考!　　毕淑敏提醒幸福名句　　我们从小就习惯了在提醒中过日子。天气刚有一丝风吹草动，妈妈就说，别忘了多穿衣服。才相识了一个朋友，爸爸就说，小心他是个骗子。你取得了一点成功，还没容得乐出声来，所有关切着你的人一起说，别骄傲！你沉浸在欢快中的时候，自己不停地对自己说：“千万不可太高兴，苦难也许马上就要降临……”我们已经习惯了在提醒中过日子。看得见的恐惧和看不见的恐惧始终像乌鸦盘旋在头顶。　　在皓月当空的良宵，提醒会走出来对你说：注意风暴。于是我们忽略了皎洁的月光，急急忙忙做好风暴来临前的一切准备。当我们大睁着眼睛枕戈待旦之时

　　不管是张爱玲的小说还是散文都是描述那个时代的人们和生活,下面是张爱玲的散文—童言无忌，欢迎参考阅读！　　童言无忌　　从前人家过年，墙上贴着：抬头见喜与童言无忌的红纸条。这里我用童言无忌来做题目，并没有什么犯忌讳的话，急欲一吐为快，不过打算说说自己的事罢了。小学生下学回来，兴奋地叙述他的见闻，先生如何偏心，王德保如何迟到，和他合坐一张板凳的同学如何被扣一分因为不整洁，说个无了无休，大人虽懒于搭碴，也由着他说。我小时候大约感到了这种现象之悲哀，从此对于自说自话有了一种禁忌。直到现在，和人谈话，如果是人家说我听，我总是愉快的。如果是我说人家听，那我过后思量，总觉得十分不安，怕人家嫌烦了。当真憋了一肚子的话没处说，惟有一个办法，走出去干点惊天动地的大事业，然后写本自传，不怕没人理会。

　　林清玄的作品曾多次被中国台湾、中国大陆、中国香港及新加坡选入中小学华语教本，也多次被选入大学国文选，是国际华文世界被广泛阅读的作家，被誉为“当代散文八作家”之一。下面小编整理了林清玄的散文集作品，欢迎大家欣赏！　　跌倒　　在百货公司的玩具部，见到一个孩子因急着看玩具，急速奔跑而跌倒了，发出巨大的响声。　　旁边看着的大人都惊呼着：“这一下一定跌得不轻!”　　没想到，那看来只有五六岁的孩子立刻跳起来，看着旁边一脸惊慌的大人，粲然地微笑，马上跑过去看他的无敌铁金刚了。　　我对一起逛百货公司的太太说：“这如果是一个大人，可能立刻就要送医院急诊了。”　　确实，如果我们像一两岁的孩子学步一样，整天跌倒，我们可能要一直住在医院里。如果我们像五六岁的孩子整天冲撞倒地，可能要常常在医院挂急诊。　　小孩子为

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　　导语：书籍是人类进步的阶梯书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。以下小编为大家介绍奶奶的星星史铁生阅读及答案文章，欢迎大家阅读参考!　　奶奶的星星史铁生阅读及答案　　世界给我的第一个记忆是：我躺在奶奶怀里，拼命地哭，打着挺儿，也不知道是为了什么，哭得好伤心。窗外的山墙上剥落了一块灰皮，形状象个难看的老头儿。奶奶搂着我，拍着我，“噢——，噢——”地哼着。我倒更觉得委屈起来。“你听！”奶奶忽然说：“你快听，听见了么……？”我愣愣地听，不哭了，听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓缓的……。是鸽哨儿？是秋风？是落叶划过屋檐？或者，只是奶奶在轻轻地哼唱？直到现在我还是说不清。“噢噢——，睡觉吧，麻猴来了我打它……”那是奶奶的催眠曲。屋顶上有一片晃动的光影，是水盆里的水反射的阳光。光影也那么飘飘的、缓缓的，变

　　一、课内交流段落提纲　　回家奔丧一丧事毕，赴南京，父子同行　　事虽忙，不放心，亲自送行　　南京送别看行李，拣座位，再三叮咛　　穿铁道，见背影，几度落泪　　北京思父──持父信，见背影，泪光晶莹　　二、讨论　　１、本文人物描写的手段有哪些？　　２、本文怎样描写父亲？　　３、这些描写各安排在什么场景？　　４、为什么要这样穿插安排？　　三、反复朗读，体味作者真挚、深切的感情　　例二（见《教学月刊》１９８７年第８期张兆龙文）。　　１、将第六段作为讲析的切口，板书：　　外貌──落泊潦倒　　动作──一片深情两次　　背影分离时：走几步、回头、说：落泪　　混入、再找不着　　２、父亲送行的地方、动作、言谈。板书：　　终于自己送──爱子心切我自责　　看讲拣嘱──无微不至内疚　　３、当时的家境、

　　篇一：山居笔记读后感　　《山居笔记》一遍看下来，感觉的确很不错，我觉得可以用“美、奇、柔”三个字来表达我的感想。首先，“美”是余秋雨散文的最主要的特色。中学的我很少看书，也许是中学的课程比较多或说是我还没有看书的习惯吧，所以对余秋雨的文章的“美”了解也就甚少。而今，看了《山居笔记》之后，终于领悟到了余秋雨“美”的所在了。　　“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉；一种圆润而不腻耳的音响；一种不再需要对别人察言观色的从容。”，多么美的一串“成熟”的诠释，诸如此类的语句还很多很多。同样是几个汉字，在他的笔下竟拼凑出如此美妙的句子，这也是他能受到如此多的人去欣赏他、品味他的原因了。　　其次，余秋雨的语句中还隐约着“奇”的特点。一些看似平常的语句却是很“奇崛”的，像“领略这样逝去以久的人生风采”等等句子

　　张爱玲是我国现代著名作家之一，尤其她所写的散文，深受他人喜欢。那么今天为大家介绍的是张爱玲散文作品，请看看吧。　　张爱玲散文作品　　《迟暮》，上海圣玛利亚女校《凤藻》1933年刊。　　《秋雨》，上海圣玛利亚女校《凤藻》1936年刊。　　书评四篇，《国光》第1、6期，1936—1937年。　　《论卡通画之前途》，上海圣玛利亚女校《凤藻》1937年刊。　　《牧羊者素描》，上海圣玛利亚女校《凤藻》1937年刊。　　《心愿》，上海圣玛利亚女校《凤藻》1937年刊。　　《天才梦》，西风出版社征文，1939年，收入《张看》。　　《到底是上海人》，《杂志》第11卷5期，1943年8月，收入《流言》。　　《洋人看京戏及其它》，上海《古今》半月刊第33期，1943年《更衣记》，《古今》第34期，1943年

　　福是一种心灵的振颤。它像会倾听音乐的耳朵一样，需要不断地训练。小编收集了读毕淑敏提醒幸福有感，欢迎阅读。　　读毕淑敏提醒幸福有感【一】　　从组长手里挑选了一本封面淡雅的散文书，随便翻了几下，文章都不长，不免觉得欢喜，我喜欢短小精悍。也许与我的性格有关：不把简单的复杂化，把复杂的简单化。　　打开书，第一篇的《提醒幸福》一下子就把我的眼球吸引住了，幸福需要提醒吗？那又该如何提醒呢？我迫不及待地看下去，书中的“我们从小就习惯了在提醒中过日子，提醒注意跌倒……提醒吃饱穿暖……提醒受骗上当……提醒宠辱不惊……先哲们提醒了我们一万零一次，却不提醒我们幸福。”引起我的思索，是啊，有谁提醒过我们幸福呢，也许他们认为幸福不提醒也跑不了。也许他们认为好的东西你自会珍惜犯不上谆谆告诫。作者告诉我们“享受幸福

　　林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响，这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜，自成风格，其散文可贵之处在于，他的写作能以积极的入世态度，关注现代人生存中面临的种种问题，并伴之以人文的关怀和思考。下面是关于林清玄的作品的内容，欢迎阅读！　　林清玄散文1《和时间赛跑》　　读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我。我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。　　那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。　　“什么是永远不会回来了呢？”我问。　　“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前

　　鲁迅《雪》课件1　　1、教学理念：　　一般来说，语文学习的目标可以分为三个层面，那就是“文字”、“文学”和“文化”。只要识字，我们都可以了解文章所写的内容，这是最浅层面的阅读。深一层的，是鉴赏其写作技巧、语言风格等，即对作品文学性的欣赏，而语文课的“内核”，应该是在文化层面。言为心声，文学作品实际上是作者一种人生态度的流露，文学活动也就是人们用文字来提升生命觉悟的一个过程，所以，我们的语文教学，就应该靠深厚的人文内涵去感染学生，去提升学生的精神境界。但是，语文课毕竟不是思品课，对学生情感的熏陶必须借助于对文字的品析和对文学的鉴赏，因而这三个层面既是逐步深入又是互相融合的。　　2、教学设想：　　散文诗《雪》是鲁迅作品中为数不多的色彩明丽的文章之一。文中对江南雪景的描绘有声有色、动静结合，对

　　的写作手法是指写文章的一切手法，同学们，我们看看下面的景物散文的表现手法，了解一下哦！　　景物散文的表现手法　　诸如表达方式、修辞手法、先抑后扬、想象、联想、象征、开门见山、托物言志、设置悬念、象征、借景抒情、抑扬结合、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、运用第二人称抒情、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫映衬等。　　一、基础知识　　写作手法指写作中使作品更好的艺术表现手法，包括表达方式、修辞手法、表现手法等方面。表达方式常见的有五种：记叙、议论、抒情、描写、说明。　　修辞手法有：比喻、拟人、夸张、对比等等。　　表现手法有：联想、想像、象征、对比、衬托、抑扬、前后照应、正面侧面描写、虚实结合、托物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情于景、开门见山、伏笔铺垫、设置悬念、卒章显志、以动衬静、烘

　　导语：《迟暮》是张爱玲1933年发表在圣玛利亚年刊上的第一篇散文。发表于上海圣玛利亚女校《凤藻》1933年刊。下面是小编为你准备的张爱玲散文迟暮及赏析，希望对你有帮助！　　多事的东风，又冉冉地来到人间，桃红支不住红艳的酡颜而醉倚在封姨的臂弯里，柳丝趁着风力，俯了腰肢，搔着行人的头发，成团的柳絮，好像春神足下坠下来的一朵朵的轻云，结了队儿，模仿着二月间漫天舞出轻清的春雪，飞入了处处帘栊。细草芊芊的绿茵上，沾濡了清明的酒气，遗下了游人的屐痕车迹。一切都兴奋到了极点，大概有些狂乱了吧？在这缤纷繁华目不暇接的春天！　　只有一个孤独的影子，她，倚在栏杆上；她有眼，才从青春之梦里醒过来的眼还带着些朦胧睡意，望着这发狂似的世界，茫然地像不解这人生的谜。她是时代的落伍者了，在青年的温馨的世界中，她在无形

　　散文的语言具有朴素、自然、流畅、简净等特点。下面请欣赏小编为大家带来散文中常见的表现手法，希望对大家有所帮助~　　散文常见的表现手法　　1、象征，借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情，特点是利用象征物与被象征物之间的某一特点（内容）得到含蓄而形象的表现，增强文章的表现力，象征手法的“托义于物”也就是“借此言彼”，主旨含而不露，隐而不晦。　　2、衬托，是指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景、与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出，这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外，还会使文章曲折含蓄，独具风格。　　3、先抑后扬，感情铺垫，引发好奇。　　4、托物言志，作者在对事物进行描绘的过程中，非常巧妙地寄托作者个人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，来表达自己的

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一分快三技巧方法【打开惘纸联系导师g188.cc】快三玩法技巧规律据历史开奖号码的大小或者单双的形态分布作为依据进行投注，近期如果“大大小”常见，则在选号时不妨继续将其做备选，尤其是形态上稍呈“偏态”的“大大大”或者“小小小”如果在十期内屡次开出，那这十期是此形态的高发期，须紧密留意，并切实跟进。一分钟快三快3游戏采用专用电子开奖设备开奖,每期随机生成三个号码,作为当期开奖号码,每个号码为1-6共六个自然数中的任意一个。每期开奖时间为1分钟,是一种高频玩法。“快3”是时下最受欢迎的福彩快开游戏之一,每10分钟开奖一次,具有快速开奖、选号少、固定设奖、玩法多样等特点。“快3”玩法一共有6组三同号（即111、222、333、444、555、666），单组三同号的遗漏周期较长，守号的风险较大，所以

极速快3技巧计划【打开惘纸联系导师g188.cc】一分快三大小单双4期必中选定“大大、小小、大小、小大、单单、双双、单双、双单、大双、大单、小双、小单、双大、单大、双小、单小”这十六种形态中任中一种，做投资计划守号，一般而言，不出十六期必开出所选形态。选定“大小”里最常出现的一种形态，再选定“单双”里最常出现的一种形态，然后两种形态同时投注，如只中奖你所选的一种形态则当期投注不赢不亏，若中奖两种形态则中奖翻番。一分快三发现大小单双的规律其中,“单双”是指各个开奖号码的奇偶性,单号为1、3、5、7、9,偶号为0、2、4、6、8;“大小”是指各个开奖号码的大小走势。个位小出现4次、大出现6次、双出现5次、单出现5次,由这个规律可以十位选双,个位选大。果然,在第60期最后两位就开出65,中奖。选号

　　孟子，战国时期邹国人，是著名的政治家、思想家、教育家和散文家，下面的是关于孟子寓言故事，希望能帮助到你！　　关于孟子寓言故事　　某一天，孟子看到他的妻子一个坐在屋里，坐姿很是不雅，伸开两腿那么坐着。孟子看到之后很不高兴，就去告诉他的妈妈，说：我的妻子也不懂礼仪了，我要休了她。孟子的母亲说：为什么?孟子说：我看到她伸开腿坐着。他母亲又问：你怎么知道?孟子说：我亲眼所见，岂能有假?孟子的母亲就说：原来是这样啊，那是你没礼貌，而不是你妻子没礼仪。没看到《礼记》上是怎么说的吗?你要进屋的时候，要先问问，屋里有谁在。要进厅堂的时候，你要故意弄出一点声音让里面的人知道你来了。讲要进屋的时候，你的眼睛要往下看，不能到处张望。这样才能让里面的人为你的到来有所准备。现在你到你妻子的房间里去，不敲门，不弄出

　　林清玄，1953年出生，中国台湾省高雄人，当代著名作家、散文家、诗人、学者。下面就是小编整理的林清玄的代表散文作品，一起来看一下吧。　　《分到最宝贵的妈妈》　　一位朋友从国外赶回来参加父亲的丧礼，因为他来得太迟，家产已经被兄弟分光了。　　朋友对我说：“在我还没有回家以前，我的兄弟把家产都分光了，他们什么也没有留给我，分给我的只是我们惟一的妈妈。”　　朋友说着说着，就在黑暗的房子里哭泣起来，朋友在国外事业有成，所以他不是为财产哭泣，而是为兄弟的情义伤心。　　我安慰朋友说：“你能分到惟一的妈妈是最大的福报呀!在这个世界上，有很多很多人愿意舍弃所有的财富，只换回自己的妈妈都不可得呀!”朋友听了，欢喜地笑了。　　我说：“要是你的兄弟连惟一的妈妈也不留给你，你才是真的惨呢!”　　《铭于心》　　我

　　篇一：行者无疆的读后感　　历时6个月，余秋雨走过了欧洲26个国家96个城市，《行者无疆》记录了这一不同凡响旅程的全部感受，它是作为考察西方文明的记录，但却又不仅限于只是记录；是旅行但又不仅是一次他乡山水的风光领略，更是不同文化的学习与探索、风土人情的揣摩与领会，每一次历史的背后都引发我们的无限惊叹和思索。　　首先觉得大师就是大师，写法非凡：每节开篇多以精炼的词藻和深远的意境开始，又收于凝重的历史和感慨。“废墟，大海，海浪，历史常常从这里出发；森林，山丘，古堡，历史常常在这里隐蔽；热闹，精致，张扬，历史常常在这里转折；苍凉，寂寞，执著，历史常常在这里凝炼。”　　更让人惊叹的是，无论余秋雨站在哪一座城市，他都并不止步于眼前的风景，而是要思考，思考这座城市的历史，思考这座城市的文化，思考后人对

　　史铁生自称职业是生病，业余在写作。2010年12月31日凌晨3时46分因突发脑溢血逝世，享年59岁。下面，小编为大家分享《奶奶的星星》史铁生阅读答案，希望对大家有所帮助！　　奶奶的星星　　■史铁生　　世界给我的第一个记忆是：我躺在奶奶怀里，拼命地哭，打着挺儿，也不知道是为了什么，哭得好伤心。窗外的山墙上剥落了一块灰皮，形状象个难看的老头儿。奶奶搂着我，拍着我，噢，噢地哼着。我倒更觉得委屈起来。你听！奶奶忽然说：你快听，听见了么？我愣愣地听，不哭了，听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓缓的。是鸽哨儿？是秋风？是落叶划过屋檐？或者，只是奶奶在轻轻地哼唱？直到现在我还是说不清。噢噢，睡觉吧，麻猴来了我打它那是奶奶的催眠曲。屋顶上有一片晃动的光影，是水盆里的水反射的阳光。光

　　张爱玲是民国奇女子，下面请欣赏小编特地带来的张爱玲写人散文！欢迎大家阅读！　　张爱玲写人散文1　　迟暮　　多事的东风，又冉冉地来到人间，桃红支不住红艳的酡颜而醉倚在封姨的臂弯里，柳丝趁着风力，俯了腰肢，搔着行人的头发，成团的柳絮，好像春神足下坠下来的一朵朵的轻云，结了队儿，模仿着二月间漫天舞出轻清的春雪，飞入了处处帘栊。细草芊芊的绿茵上，沾濡了清明的酒气，遗下了游人的屐痕车迹。一切都兴奋到了极点，大概有些狂乱了吧？在这缤纷繁华目不暇接的春天！　　只有一个孤独的影子，她，倚在栏杆上；她有眼，才从青春之梦里醒过来的眼还带着些朦胧睡意，望着这发狂似的世界，茫然地像不解这人生的谜。她是时代的落伍者了，在青年的温馨的世界中，她在无形中已被摈弃了。她再没有这资格，心情，来追随那些站立时代前面的人们了

　　1、我喜欢出发，喜欢离开，喜欢一生中都能有新的梦想。千山万水，随意行去，不管星辰指引的是什么方向。我喜欢停留，喜欢长久，喜欢在园里种下棵果树，静待冬雷夏雨，春华秋实。喜欢生命里只有单纯的盼望，只有一种安定和缓慢的成长。我喜欢岁月漂洗过后的颜色，喜欢那没有唱出来的歌；我喜欢在夜里写一首长诗，然后再来在这清凉的早上，逐行逐段地检视，慢慢删去每一个与你有关联的字。——席慕蓉　　2、谁的情感无法张扬，谁在陌生的房故作勇敢，谁在夜晚害怕腐烂，任呼吸突然变得野蛮，先爱吧把这一副肩膀挡掉一点遗憾，先爱吧看似一双翅膀躲啊躲已经黑暗，先爱吧人们不懂这样一旦欲求不满，先爱吧之后感伤之后再算，之后再算……——席慕蓉　　3、不过只是刹那之前，这园中还风和日丽，充满了欢声笑语，可是我不能进去。——席慕蓉《谜题》　

　　余秋雨君子之道读后感　　作为散文家，余秋雨写出的《文化苦旅》，在当代文坛具有经典意义。而现在这本新著《君子之道》(北京联合出版公司2014年8月第1版)中，余秋雨则以细腻的笔触，解读中国文化的钥匙--君子之道。读之，感到这是一道特别的风景，因为它揭开了中国文化的核心机密。　　这本《君子之道》，是在追踪中国人的精神家园和人格世界的底蕴。余秋雨以“君子之道”为入口来讲述中华文化，剖析君子，阐述君子之道的主要轮廓。因为君子之道是中国传统文化中理想的人格模式，只要君子之道存在，中国文化就不会沦丧。全书引经据典，深入浅出，从童年的小人书摊到李清照，从文革伪君子到造谣者，从诈捐门到与舆论的恩怨情仇，俯拾今昔，观照他我，认识君子，分辨君子、珍惜君子、做一个君子。因此，阅读此书，可以从中了解中华文化的底

　　《提醒幸福》是2012-6出版的图书。《毕淑敏专集:提醒幸福》是我国当代著名的作家、心理学家毕淑敏的作品专集，共包括两部分短篇小说和散文17篇。以下是小编为您整理的相关资料，欢迎阅读！　　提醒幸福毕淑敏全文　　我们从小就习惯了在提醒中过日子。天气刚有一丝风吹草动，妈妈就说，别忘了多穿衣服。才相识了一个朋友，爸爸就说，小心他是个骗子。你取得了一点成功，还没容得乐出声来，所有关切着你的人一起说，别骄傲！你沉浸在欢快中的时候，自己不停地对自己说：“千万不可太高兴，苦难也许马上就要降临……”我们已经习惯了在提醒中过日子。看得见的恐惧和看不见的恐惧始终像乌鸦盘旋在头顶。　　在皓月当空的良宵，提醒会走出来对你说：注意风暴。于是我们忽略了皎洁的月光，急急忙忙做好风暴来临前的一切准备。当我们大睁着眼睛枕

　　林清玄是台湾新生代的散文作家。下面的是关于林清玄的抒情散文作品，希望能帮助到你！　　关于林清玄的抒情散文作品　　浴着光辉的母亲　　在公共汽车上，看见一个母亲不断疼惜呵护弱智的儿子，担心着儿子第一次坐公共汽车受到惊吓。　　“宝宝乖，别怕别怕，坐车车很安全。”——那母亲口中的宝宝，看来已经是十几岁的少年了。　　乘客们都用非常崇敬的眼神看着那浴满爱的光辉的母亲。　　我想到，如果人人都能用如此崇敬的眼神看自己的母亲就好了，可惜，一般人常常忽略自己的母亲也是那样充满光辉。　　那对母子下车的时候，车内一片静默，司机先生也表现了平时少有的耐心，等他们完全下妥当了，才缓缓起步，开走。　　乘客们都还向那对母子行注目礼，一直到他们消失于街角。　　我们为什么对一个人完全无私的溶人爱里会有那样庄严的静默呢?原因

　　徐志摩先生给我们留下了许多的作品，让我们学习成长。人们都非常喜爱它他的作品。下面是小编整理收集的徐志摩的散文集，欢迎阅读！　　落叶　　我又再次见到了那飘散着的一片片落叶。　　见到落叶并不稀奇，但是这是在春天，四月的春天!春天见得最多的应是傲然怒放的鲜花和春风得意的杨柳，而不是这像蝴蝶一般在空中翩翩起舞，萦绕的落叶。我看着地上的落叶，有三种不同的颜色：翡翠般绿的，金子般黄的，火一般红的，真可以说是色彩繁多了。今年似乎与往年不同，春天的落叶特别多，几乎在每一棵树旁，都会有一片片落叶静静地躺在那儿等着清洁工人来打扫。　　有些地方的叶子更多。我家附近的一个公园里，成堆的落叶铺散在石路上，没有什么人来打扫这里。一次，我放学来到这里，踩着已经没有水分的落叶，发出簌簌的响声，好像叶子碎了。但细心一点就

　　张爱玲是一朵开在大上海的玫瑰，美丽而让人避而远之，开的绚丽，凋谢迅速，让人痛心。以下是“张爱玲有什么好看的散文”希望能够帮助的到您！　　张爱玲最经典散文一　　迟暮　　多事的东风，又冉冉地来到人间，桃红支不住红艳的酡颜而醉倚在封姨的臂弯里，柳丝趁着风力，俯了腰肢，搔着行人的头发，成团的柳絮，好像春神足下坠下来的一朵朵的轻云，结了队儿，模仿着二月间漫天舞出轻清的春雪，飞入了处处帘栊。细草芊芊的绿茵上，沾濡了清明的酒气，遗下了游人的屐痕车迹。一切都兴奋到了极点，大概有些狂乱了吧？在这缤纷繁华目不暇接的春天！　　只有一个孤独的影子，她，倚在栏杆上；她有眼，才从青春之梦里醒过来的眼还带着些朦胧睡意，望着这发狂似的世界，茫然地像不解这人生的谜。她是时代的落伍者了，在青年的温馨的世界中，她在无形中已被

　　《提醒幸福》是2012-6出版的图书。《毕淑敏专集:提醒幸福》是我国当代著名的作家、心理学家毕淑敏的作品专集，共包括两部分短篇小说和散文17篇。下面是阅读毕淑敏的提醒幸福，希望大家和小编一起来欣赏。　　毕淑敏的提醒幸福阅读　　我们从小就习惯了在提醒中过日子。天气刚有一丝风吹草动，妈妈就说，别忘了多穿衣服。才相识了一个朋友，爸爸就说，小心他是个骗子。你取得了一点成功，还没容得乐出声来，所有关切着你的人一起说，别骄傲！你沉浸在欢快中的时候，自己不停地对自己说：“千万不可太高兴，苦难也许马上就要降临……”我们已经习惯了在提醒中过日子。看得见的恐惧和看不见的恐惧始终像乌鸦盘旋在头顶。　　在皓月当空的良宵，提醒会走出来对你说：注意风暴。于是我们忽略了皎洁的月光，急急忙忙做好风暴来临前的一切准备。当

　　最近读了林清玄先生的“菩提系列”作品，深深地被林先生清新淡雅的文风，深厚的文学底蕴，以及他对人生和世界的参悟所吸引。我庆幸我能在茫茫天地间与林清玄先生的文字邂逅。林先生的文章，犹如一道道山泉，带着它的淙淙流水声缓缓地走到我们心中，让我们去慢慢品味生活的甘辛。林清玄的散文总有一种哲学的意味和一点“禅”的味道。读他的散文犹如一次心灵的洗礼，总能给人深深的启迪。　　喜欢在安静的夜晚，借着柔和的灯光，手捧一杯香茗，静静地品味林先生的文字。这种感觉是那样的美妙，与心灵对话，与大师对话，获益匪浅。读林先生的文字，真的是对心灵的洗礼。在这个喧嚣浮躁的现代社会中，这些文字把读者的心灯点燃，使命途多舛、意志消沉、心浮气躁的人们重新充满希望和信心，如拨云见日把读者的心底照亮。　　林先生的文章总是远离庸俗于污

　　一、教学目标　　1．知识目标　　了解赏析散文手法类试题常见题型及命题规律，学习赏析散文手法的基本方法和技巧。　　2．能力目标　　掌握赏析散文手法的方法和技巧，准确赏析散文的手法。　　3．情感目标　　培养热爱文学的情感，提高文化、文学素养。　　二、教学要点　　了解赏析散文手法类试题考点要求、基本题型及命题规律，学习赏析散文手法的方法。　　三、教学难点　　掌握并熟练运用赏析散文手法的方法技巧，准确赏析散文中的手法。　　四、教学流程　　教学流程教师活动学生活动设计意图　　明确考纲明确考纲：　　赏析文学作品表现手法。阅读了解考纲明确考纲，使复习有针对性　　典例导引　　1、（2015年高考北京卷）阅读下面的作品，完成20-25题。　　说起梅花　　我出生的那一天，家门前的梅花初绽，据说是

　　《蜜蜂》是丰子恺写的散文，下面是小编整理的蜜蜂原文及阅读答案，欢迎阅读参考！　　蜜蜂　　丰子恺　　①正在写稿的时候，耳朵近旁觉得有嗡嗡之声，间以得得之声。因为文思正畅快，只管看着笔底下，无暇抬头来探究这是什么声音。然而嗡嗡，得得，也只管在我耳旁继续作声，不稍间断。过了几分钟之后，它们已把我的耳鼓刺得麻木，在我似觉这是写稿时耳旁应有的声音，或者一种天籁，无须去探究了。　　②等到文章告一段落，我放下自来水笔，照例伸手向罐中取香烟的时候，我才举头看见这嗡嗡得得之声的来源。原来有一只蜜蜂，向我案旁的玻璃窗上求出路，正在那里乱撞乱叫。　　③我以前只管自己的工作，不起来为它谋出路，任它乱撞乱叫到这许久时光，心中觉得有些抱歉。然而已经挨到现在，况且一时我也想不出怎样可以使它攒得出去的方法，也就再停一会

　　小学课文《草原》是一篇写景状物、抒情言志的范文，在本组教材中占重要地位。以下是小编整理的草原课文的主要内容，欢迎阅读。　　草原课文的主要内容　　这是一篇散文，字里行间充满了浓郁的草原风情：那一碧千里的草原风光，那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景，那纯朴、热情好客的蒙古族同胞，都令人难以忘怀。本文是作者第一次访问蒙古大草原时的所见、所闻、所想、所感，并通过这些所见、所闻、所想、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。　　本文是层次井然，作者按照事情发展顺序叙述，先描写草原秀美的景色；再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。作者移步换景，由景及人，最后以简明有力、含义丰富的诗句结束。全文安排有序，脉络清楚，衔接紧密，推进自然。课文写景语言优美，善于运用比喻和拟人的写法，不但形似而且神似

　　虽然今天不想奥运会开幕那样的举世瞩目，也不像新年一样的举国欢腾，但是今天是属于你的，只属于你一个人的日子，在这一天你来到这个世界，开始你的喜怒哀乐。在这个平凡的特殊日子里，我为你送上最真挚的祝福，祝你生日快乐。以下是小编带来唯美生日祝福句子的相关内容，希望对你有帮助。　　1、思念：盈盈今日天如水，恋恋当年水似天。情缘驻我心，相思比梦长。祝福你生日快乐！生命中的每一天永远青春靓丽！　　2、青春的树越长越葱郁，生命的花越开越艳丽。在你生日的这一天，请接受我对你深深的祝福，愿你充满活力，青春常在！　　3、爸爸，今天是您的生日，愿所有的快乐、所有的幸福、所有的温馨、所有的好运围绕在您身边。生日快乐！健康！幸福！　　4、羡慕你的生日是这样浪漫，充满诗情画意，只希望你的每一天都快乐、健康、美丽，生命