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通过故事中的形象启发和诱导孩子，帮助孩子改正缺点，达到正面教育的目的。 兔子背熊 小兔坐在树下，心情不好地对大熊说：我想去河边看风景，可两条腿没劲儿。要是你背我去，我的心情准会好。 你应该早点说，小兔。我能背十个你，这是小菜一碟。 大熊在小兔身边蹲下来，小兔一跳，趴在大熊的背上。 我很重吗?小兔问。 不重，像什么都没有一样。大熊安慰小兔。 哈哈，你背着我走就像你自己在走一样，对不对?小兔用力往下压了压。 大熊走得很轻松。 小兔骑到大熊的脖子上：我的大马，快跑起来! 大熊跑起来，身上的长毛飞扬着。 你高兴一点没?大熊问。 我当然高兴一点了，驾，驾!小兔拍打着大熊的背。 大熊跑
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